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  • 豪放飘逸的李白诗
  • 梦游天姥吟留/李白
  • 月下独酌四首(其一)/李 白
  • 送友人/李白
  • 将进酒/李白
  • 沉郁顿挫的杜甫诗
  • 旅夜书怀/杜甫
  • 咏怀古迹五首(其三)/杜甫
  • 客至/杜甫
  • 创新求变的中唐诗
  • 寄李儋元锡/韦应物
  • 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州/柳宗元
  • 左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈
  • 西塞山怀古/刘禹锡
  • 望月有感/白居易
  • 天上谣/李贺
  • 诗国余晖中的晚唐诗
  • 无题(相见时难别亦难)/李商隐
  • 安定城楼/李商隐
  • 九曰齐山登高/杜牧
  • 寄扬州韩绰判官/杜牧
  • 长安晚秋/赵嘏
  • 商山早行/温庭筠
  • 展苞初放的唐五代词
  • 菩萨蛮(小山重叠金明灭)/温庭筠
  • 菩萨蛮(人人尽说江南好)/韦庄
  • 鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)/冯延巳
  • 浣溪沙(菡萏香销翠叶残)/李璟
  • 乌夜啼(林花谢了春红)/李煜
  • 浪淘沙令(帘外雨潺潺)/李煜
  • “格高韵远”的北宋词(一)
  • 破阵子(燕子来时新社)/晏殊
  • 踏莎行(候馆梅残)/欧阳修
  • 蝶恋花(庭院深深深几许)/欧阳修
  • 苏幕遮(碧云天)/范仲淹
  • 天仙子(水调数声持酒听)/张先
  • 八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天)/柳永
  • “格高韵远”的北宋词(二)
  • 临江仙(梦后楼台高锁)/晏畿道
  • 鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟)/晏畿道
  • 清平乐(春归何处)/黄庭坚
  • 踏莎行(雾失楼台)/秦观
  • 横塘路(凌波不过横塘路)/贺铸
  • 苏幕遮(燎沉香)/周邦彦
  • “极其工”、“极其变”的南宋词
  • 如梦令(昨夜雨疏风骤)/李清照
  • 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)/李清照
  • 满江红(怒发冲冠)/岳飞
  • 卜算子(驿外断桥边) /陆游
  • 扬州慢(淮左名都)/姜夔
  • 鬲溪梅令(好花不与滞香人)/姜夔
  • “龙腾虎掷"的稼轩词
  • 菩萨蛮(郁孤台下清江水)/辛弃疾
  • 水龙吟(楚天千里清秋)/辛弃疾
  • 青玉案(东风夜放花千树)/辛弃疾
  • 丑奴儿(少年不识愁滋味)/辛弃疾
  • “新天下耳目”的东坡词
  • 定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼
  • 江城子(十年生死两茫茫)/苏轼
  • 水龙吟(似花还似非花)/苏轼
  • 卜算子(缺月挂疏桐)/苏轼
  •   语文苏教高中选修《写作》
  • 修辞立其诚——写真话,抒真情
  • 借我一双慧眼——观察、选择、提炼
  • 走好关键的前两步——审题与立意
  • 世间惟有情难画——情感的传达
  • 于细微处见精神——细节描写
  • 文似看山不喜平——叙事贵曲
  • 敢于说出“我认为"——论点与论据
  • 论如析薪 贵能破理——议论文的分析
  • 顺理而成章--议论文的结构
  • 用形象说话一一文学写作
  • 言之无文,行而不远一一语言的锤炼
  • 好文章是改出来的——修改
  •   语文苏教高中选修《语言规范与创新》
  • 做文化家园的守望者
  • 汉语的经济性和艺术性
  • 母语:民族精神文化的家园
  • 讲普通话是我们的骄傲
  • 普通话语音的标准与北京话
  • 普通话语音学习中的方言干扰及其规律
  • 尊重并善待汉字
  • 汉字规范化与民族意识
  • 汉字的造字法
  • 汉字之祖话仓颉
  • 错别字的五种成因
  • 轻薄用词哂未休
  • 文艺作品的词汇规范化
  • 同义词
  • 几个常用词的辨析
  • 词类家族的奥秘
  • 词以类聚
  • 虚词使用错误及其修改方法
  • 语言之“法”不可违
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  • 炼意之法
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  • 对对子与中国文化精神
  •   语文苏教高中选修《史记》
  • 司马迁其人其事
  • 太史公自序
  • 报任安书(存目)
  • 《史记》的体例
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  • 《史记》与史学
  • 《史记》与文学
  •   语文苏教高中选修《传记选读》
  • 传记告诉我们什么——解读传主 体验人生
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  • 李方舟传 /朱东润
  • 穿越时空的思想火炬——传主与时代
  • 马克思传/弗兰茨•梅林
  • 我在北京大学的经历/蔡元培
  • 心心相印 肝胆相照——传主与作者
  • 贝多芬传/罗曼•罗兰
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  • 异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅
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  • 孔子评传/匡亚明
  • 披沙拣金 取精用弘——传记素材的选择
  • 苏东坡传/林语堂
  • 以小见大 妙笔生花——传记的细节与事件
  • 居里夫人传/艾芙•居里
  • 柳敬亭说书/张岱
  • 柳敬亭传/黄宗羲
  • 纪实与虚构——传记的想像艺术
  • 渴望生活——凡.高的艺术生涯/欧文...
  •   语文苏教高中选修《<红楼梦>选读》
  • 红楼概观
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  • 开辟鸿蒙 谁为情种:红楼人物
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  • 景夺文章造化工:红楼语言
  • 眼前无路想回头:红楼文化
  •   语文苏教高中选修《鲁迅作品选读》
  • 代序:回忆鲁迅先生(萧红)
  • 感受鲁迅(一)——父亲与儿子
  • 我家的海婴
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  • 我们现在怎样做父亲
  • *随感录•六十三 “与幼者...
  • 感受鲁迅(二)——儿时故乡的蛊惑
  • 阿长与《山海经》
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  • 阅读鲁迅(一)——人与动物
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  • 阅读鲁迅(二)——人•鬼&#...
  • *无常
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  • 阅读鲁迅(三)——生命元素的想像
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  • 阅读鲁迅(四)——睁了眼看
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  • 阅读鲁迅(五)——另一种“看”
  • *示众
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  • 阅读鲁迅(六)——奴才与革命战士
  • 灯下漫笔(节选)
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  • 白莽作《孩儿塔》序
  • 中国无产阶级革命文学和前驱的血
  • 阅读鲁迅(七)——生命的路
  • *导师
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  • *读书杂谈
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  • 研究与言说鲁迅
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  •   语文苏教高中选修《中外戏剧名著选读》
  • 戏剧:剧场的艺术
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  • 动作:戏剧的核心
  • 北京人(节选)/曹禺
  • 玩偶之家(节选)/[挪威]易卜生
  • 泪水与笑声
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  • 悭吝人(节选)/[法]莫里哀
  • 寻找与等待:现代派的新突破
  • 青鸟(节选)/[比利时]梅特林克
  • 等待戈多(节选)/[爱尔兰]塞̶...
  • 从剧本到舞台
  • 舞台综合实践活动
  •   语文苏教高中选修《唐宋八大家散文选读》
  • 论说
  • 进学解/韩愈
  • *朋党论 /欧阳修
  • *名二子说/苏洵
  • 留侯论/苏轼
  • 书信
  • 贺进士王参元失火书/柳宗元
  • *答司马谏议书/王安石
  • 上枢密韩太尉书/苏辙
  • 杂记
  • *丰乐亭记/欧阳修
  • *木假山记/苏洵
  • 墨池记/曾巩
  • 超然台记/苏轼
  • *黄州快哉亭记/苏辙
  • 山水游记
  • 钴姆潭西小丘记/柳宗元
  • *游褒禅山记/王安石
  • 后赤壁赋/苏轼
  • 赠序
  • 送李原归盘谷序/韩愈
  • 送董邵南序/韩愈
  • *赠黎安二生序/曾巩
  • 书序
  • 张中丞传后叙/韩愈
  • *梅圣俞诗集序/欧阳修
  • *战国策目录序/曾巩
  • 传记
  • 柳子厚墓志铭/韩愈
  • *段太尉逸事状/柳宗元
  • 方山子传/苏轼
  • 祭文
  • 祭十二郎文/韩愈
  • *祭石曼卿文/欧阳修
  • 祭欧阳文忠公文/王安石
  • 寓言
  • 毛颖传/韩愈
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  • *日喻/苏轼
  • 活动专题
  • 附录
  • “唐宋八大家”的由来
  • 唐宋八大家小传
  •   语文苏教高中选修《现代诗歌选读》
  • 梦幻与诗
  • 十四行诗/冯至
  • 预言/何其芳
  • 我是一个任性的孩子/顾城
  • *《诗选》三首/[印度]泰戈尔 冰心 ...
  • 人生况味
  • 寻梦者/戴望舒
  • 成功/[美]狄金森 屠岸 译
  • 也许/闻一多
  • *一个盲人/[阿根廷]博尔赫斯 王央乐...
  • 知性永驻
  • 智慧之歌/穆旦
  • 为美而想/骆一禾
  • 思想一狐狸/英]休斯 汪剑钊 译
  • *一条未走的路/[美]弗罗斯特 方平 ...
  • 吟唱自然
  • 蝴蝶/[智利]加•米斯特拉尔...
  • 在哈尔盖仰望星空/西川
  • 谁去谁留/ 欧阳江河
  • 秋日/[奥地利]里尔克 冯至 译
  • 日出/昌耀
  • *唱吧!群鸟/[西班牙]阿莱桑德雷 钟...
  • 苍茫大地
  • 我用残损的手掌/戴望舒
  • 风景/辛 笛
  • 金黄的稻束/郑 敏
  • 大地/[意大利]夸西莫多 吕同六 译
  • *黄土地/李 瑛
  • 历史悠思
  • 这是四点零八分的北京/食 指
  • 毕加索/[西班牙]阿莱桑德雷 远浩一 ...
  • 结局或开始/北 岛
  • 红玉米/痖 弦
  • *雁塔/洛夫
  • 爱心永恒
  • 母亲/袁可嘉
  • 河畔墓园/洛 夫
  • 雪花的快乐/徐志摩
  • 爱情/[苏]阿赫玛托娃 黎华、王守仁 ...
  • *神女峰/舒婷
  • 诗人天职
  • 吹号者/艾青
  • 赞美/穆旦
  • 诗人/绿原
  • 蜜蜂/[法]瓦雷里 远方 译
  • *诗/[智利]聂鲁达 陈光孚 译
  •   语文苏教高中选修《实用阅读》
  • 由浅显走入深妙——科普文章的阅读
  • 神奇的极光/曹冲
  • 蓝蝶的光辉/沈致远
  • 说味/[美]刘易斯•托马斯
  • 花的秘密/[美]萝 赛
  • 感受逻辑的力量——社科论文的阅读
  • 中国艺术表现里虚和实/宗白华
  • 通感考/褚孝泉
  • “文明”与“文化”/陈 炎
  • 路/吴伯凡
  • 科学表述的真理——科学论文的阅读
  • 科学/[德]卡西尔
  • 生命的基本需求/[英]克里克
  • 美和理论物理学/杨振宁
  • 熵:一种新的世界观/[美]里夫金 霍华...
  • 归纳梳理的艺术——综述类文章的阅读
  • 我国古代小说的发展及其规律/吴组缃
  • 中国古代的选官制度/黄留珠
  • “人文精神与现代化”学术研讨会综述/刘京...
  • *从“任务”到“责任”——洋泾中学学生社...
  • 管钥在手——书序的阅读
  • 《叶圣陶语文教育论集》序/吕叔湘
  • 《左手的掌纹》自序/余光中
  • 打开辞典——条目的阅读
  • 水土流失/夏增禄 曾水泉
  • 唐宋古文运动/钱仲联
  • 面对图表——非连续文本的阅读
  • 1996财政年度PLAN国际项目报告
  • *全方位适度人口论与宏观决策选择/田雪原
  •   语文苏教高中选修《现代散文选读》
  • 活生生的“这一个”
  • 我的母亲(胡适)
  • 我的一位国文老师(梁实秋)
  • 画人记(贾平凹)
  • *把栏杆拍遍(梁衡)
  • *父亲(刘鸿伏)
  • *女歌手([俄]维•彼...
  • 难以忘怀的故事
  • 送考(丰子恺)
  • 看社戏(王英琦)
  • 铃兰花([南斯拉夫]沃兰茨)
  • *北京的春节(老舍)
  • *鞋的故事(孙犁)
  • *怀念红狐(刘志成)
  • 是什么让我们感动
  • 翡冷翠山居闲话(徐志摩)
  • 寒风吹彻(刘亮程)
  • 绝地之音(马步升)
  • *春意挂上的了树梢(萧红)
  • *大海和吹拂着的风([美]埃尔文R...
  • 文学绘出的图画
  • 雷雨前(茅盾)
  • 云南冬天的树林(于坚)
  • 森林与河流(庞培)
  • *西湖的雪景(钟敬文)
  • *晚秋初冬([日本]德富芦花)
  • 人与动物的对话
  • 葡萄月令(汪曾祺)
  • 家里的灶头(金曾豪)
  • 老房子(王振忠)
  • *更衣记(张爱玲)
  • *意大利蟋蟀([法]法布尔)
  • 感性与理性同样的力
  • 春末闲谈(鲁迅)
  • 可以预约的雪(林清玄)
  • 想念地坛(史铁生)
  • *论快乐(钱钟书)
  • *假如我有九条命(余光中)
  •   语文苏教高中选修《短篇小说选读》
  • 小说家想说些什么
  • 在酒楼上(鲁迅)
  • 看不见的珍藏([奥]茨威格)
  • 一个个活生生的人
  • 万事通([英]毛 姆)
  • 秋天([苏联]舒克申)
  • 后来发生了什么
  • 英雄的舞蹈(路 翎)
  • 彩虹(毕飞宇)
  • 人和故事的“家园”
  • 纪念爱米丽的一朵玫瑰花([美]威廉...
  • 高女人和她的矮丈夫(冯骥才)
  • 小说怎样“说”
  • 交叉小径的花园——献给维克托里亚R...
  • 溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒家(林斤澜)
  • 一个完整的世界
  • 伊豆的舞女( [日]川端康成)
  • 杀人者([美]欧内斯特•海明...
  • 魔桶([美]伯纳德•马拉默德...
  • 鉴赏家(汪曾祺)
  •   语文苏教高中选修《论语》《孟子》
  • 从孔子到孟子
  • 夫子自道
  • 天之未丧斯文也
  • 人的起点
  • 人之生也直
  • 良知
  • 仁者爱人
  • 我欲仁,斯仁至矣
  • 仁义礼智
  • 君子之道
  • 修养的境界
  • 君子不忧不惧
  • 我善养吾浩然之气
  • 万物皆备于我
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  • 学而时习之
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  • 人与文化
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  • 能近取譬
  • 儒家之道
  • 士志于道
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  • 道则高矣,美矣
  • 研究论孟
  • 《论语》和《孟子》
  • 知人论世——传记与社会历史研究
  • 以意逆志一—文本与解释的研究
  •   语文苏教高中选修《新闻选读与写作》
  • 新闻魅力,与世界同行
  • 12秒91:刘翔平世界纪录夺冠(杨仁杰 ...
  • 尼克松到达北京(美联社电)
  • 蒙娜丽莎之谜又有新解([美]布鲁斯...
  • 地球3分钟净增人口500万人(唐 霄 ...
  • “恐怖分子冲过来了”(卢宇光)
  • 你好,南极人(窦文涛 封新城)
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  • 北极小鸟飞越赤道到达澳大利亚(法新社电)
  • 《华盛顿邮报》记者被取消获普利策奖资格(...
  • 学习评价(一)新闻采访
  • 新闻视角,发现与呈现
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  • 战地温情(《现代快报》)
  • 学习评价(三)新闻稿的写作和评判
  • 通讯
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  • “奥斯维辛没有什么新闻”([美]A.M....
  • 难忘的英格丽•褒曼([美]《...
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  • 永远的红树林(何建明)
  • 新闻评价
  • 气候变暖与诺亚方舟(庄贵阳)
  • 大医精诚(张百年)
  • 少年应识愁滋味(范敬宜)
  • 公民道德的滑坡([美]路易斯•...
  • 学习评价(四)新闻稿的写作和修改/
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