首页 >> 语文 >> 选修 >> 人教版 >> 同步教学案 >> 资源列表
  • 章节分类
  • 第三课 神奇的汉字
  • 第一节 字之初,本为画——汉字的起源
  • 第二节 规矩方圆——汉字的简化和规范
  • 第三节 方块的奥妙——汉字的结构
  • 第四节 咬文嚼字——消灭错别字
  • 第四课 词语万花筒
  • 第一节 看我“七十二变” ——多义词
  • 第二节 词语的兄弟姐妹——同义词
  • 第三节 每年一部“新词典” ——新词语
  • 第四节 中华文化的智慧之花——熟语
  • 第五课 言之有“理”
  • 第一节 “四两拨千斤” ——虚词
  • 第二节 句子“手牵手”——复句和关联词
  • 第三节 有话“好好说” ——修改病句
  • 第四节 说“一”不“二”——避免歧义
  • 第六课 语言的艺术
  • 第一节 语不惊人死不休 ——选词和炼句
  • 第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法
  • 第三节 浓妆淡抹总相宜 ——语言的色彩
  • 第四节 入乡问俗——语言和文化
  •   语文人教新课标高中选修《中国古代诗歌散文...
  • 第一单元 以意逆志,知人论世
  • 赏析示例
  • 长恨歌(白居易)
  • 自主赏析
  • 湘夫人/屈原
  • 拟行路难(其四)/鲍照
  • 蜀相/杜甫
  • 书愤/陆游
  • 推荐作品
  • 第二单元 置身诗境,缘景明情
  • 赏析示例
  • 春花江月夜/张若虚
  • 自主赏析
  • 夜归鹿门歌/孟浩然
  • 梦游天姥吟留别/李白
  • 登岳阳楼/杜甫
  • 菩萨蛮/(其二)/韦庄
  • 推荐作品
  • 第三单元 因声求气,吟咏诗韵
  • 赏析示例
  • 将进酒/李白
  • 自主赏析
  • 阁夜/杜甫
  • 李凭箜篌引/李贺
  • 虞美人/李煜
  • 苏幕遮/周邦彦
  • 推荐作品
  • 第四单元 创造形象,诗文有别
  • 赏析示例
  • 过小孤山大孤山/陆游
  • 自主赏析
  • 庖丁解牛/《庄子》
  • 项羽之死/司马迁
  • 阿房宫赋/杜牧
  • 推荐作品
  • 第五单元 散而不乱,气脉中贯
  • 赏析示例
  • 六国论/苏洵
  • 自主赏析
  • 伶官传序/欧阳修
  • 祭十二郎文/韩愈
  • 文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼
  • 推荐作品
  • 第六单元 文无定格,贵在鲜活
  • 赏析示例
  • 种树郭槖驼传/柳宗元
  • 自主赏析
  • 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》
  • 春夜宴从弟桃花园序/李白
  • 项脊轩志/归有光
  • 推荐作品
  •   语文人教新课标高中选修《中国小说欣赏》
  • 第一单元 历史与英雄
  • 1 《三国演义》
  • 2 《水浒传》
  • 第二单元 谈神说鬼寄幽怀
  • 3 《西游记》
  • 4 《聊斋志异》
  • 第三单元 人情与世态
  • 5 “三言”
  • 6 《红楼梦》
  • 第四单元 从士林到官场
  • 7 《儒林外史》
  • 8 《官场现形记》
  • 第五单元 家族的记忆
  • 9 《家》
  • 10 《白鹿原》
  • 第六单元 女性的声音
  • 11 《呼兰河传》
  • 12 《长恨歌》
  • 第七单元 情系乡土
  • 13 《小二黑结婚》
  • 14 《平凡的世界》
  • 第八单元 人在都市
  • 15 《子夜》
  • 16 《骆驼祥子》
  • 第九单元 烽火岁月
  • 17 《红旗谱》
  • 18 《红高梁》
  •   语文人教新课标高中选修《中国现当代散文鉴...
  • 第一单元 抨击时弊 忧思家国
  • 1、 灯下漫笔(节选)
  • 2、 大连丸上
  • 3、 道士塔
  • 第二单元 峥嵘岁月 挥斥方遒
  • 4、 风景谈
  • 5、 娘子关前
  • 6、 菜园小记
  • 第三单元 纵论快乐 阐释哲理
  • 7、 渐
  • 8、 论快乐
  • 9、觅渡,觅渡,渡何处?
  • 第四单元 感悟自然 陶冶性灵
  • 10、钓台的春昼
  • 11、荷塘月色
  • 12、长江三日
  • 第五单元 思亲忆友 展示情怀
  • 13、我的母亲
  • 14、春联儿
  • 15、应该有天堂
  • 第六单元 天涯赤子 心系中华
  • 16、听听那冷雨
  • 17、豆腐颂
  • 18、老家的树
  • 体验与探究 编辑《散文报》
  •   语文人教新课标高中选修《外国诗歌散文欣赏...
  • 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路
  • 1、老虎
  • 2、秋歌
  • 3、三棵树
  • 4、我自己的歌(之一)
  • 5、严重的时刻
  • 6、黑马
  • 第二单元 自然而然的情感流露
  • 1、故乡
  • 2、西风颂
  • 3、当你老了
  • 4、秋颂
  • 5、不是死,是爱
  • 6、狗之歌
  • 第三单元 像闻玫瑰花一样闻到思想
  • 1、漫游者的夜歌
  • 2、石榴
  • 3、雪夜林边驻脚
  • 4、鲁拜六十六首
  • 5、园丁集(节选)
  • 6、你无法扑灭一种火
  • 第四单元 寻找文字的炼金术
  • 1、应和
  • 2、刘彻
  • 3、窗前晨景
  • 4、元音
  • 5、朦胧中所见的生活
  • 6、恋人
  • 第五单元 让故事本身说话
  • 1、我与绘画的缘分
  • 2、带着鲑鱼去旅游
  • 3、难忘的经历
  • 4、夜行的驿车
  • 第六单元 准确把握人物精神
  • 1、自画像
  • 2、贝多芬百年祭
  • 3、悼念乔治•桑
  • 4、卡莱尔
  • 第七单元 与自然为友
  • 1、英国乡村
  • 2、寂寞
  • 3、堤契诺秋日
  • 4、京都四季
  • 第八单元 让生命沉思
  • 1、奴性
  • 2、懒惰哲学趣话
  • 3、给罗曼.罗兰的一封信
  • 4、通向友人之路(节选)
  •   语文人教新课标高中选修《外国小说欣赏》
  • 第一单元
  • 阅读
  • 桥边的老人
  • ☆墙上的斑点
  • 话题:叙述
  • 叙述角度
  • 叙述人称
  • ☆叙述腔调
  • ☆速度控制
  • 思考与实践
  • 第二单元
  • 阅读
  • 炮兽
  • ☆ 安东诺夫卡苹果
  • 话题:场景
  • 在场景中生活
  • 场景的功能
  • ☆ 风景的意义
  • ☆ 现代小说的场景观
  • 思考与实践
  • 第三单元
  • 阅读
  • 丹柯
  • ☆炼金术士
  • 话题:主题
  • 小说的灵魂——主题
  • 主题的形成
  • 主题的实现
  • ☆主题的选择与开掘
  • ☆主题的演变
  • 思考与实践
  • 第四单元
  • 阅读
  • 娜塔莎
  • ☆素芭
  • 话题:人物
  • “贴着人物写”
  • 揣摩人物的心理
  • 揣摩人物的语言与行动
  • ☆ “圆形人物”与“扁平人物”
  • ☆ 人物在现代小说中的退隐
  • 思考与实践
  • 第五单元
  • 阅读
  • 清兵卫与葫芦
  • ☆在桥边
  • 话题:情节
  • 以情节为主线的小说
  • 情节运行的方式
  • ☆情节运行的动力
  • 思考与实践
  • 第六单元
  • 阅读
  • 牲畜林
  • ☆半张纸
  • 话题:结构
  • 谋篇布局
  • 结构的“常”与“变”
  • 思考与实践
  • 第七单元
  • 阅读
  • 山羊兹拉特
  • ☆礼拜二午睡时刻
  • 话题:情感
  • 情感的魅力
  • 情感的处理
  • ☆情感是小说的动力
  • ☆现代小说:激情过后
  • 思考与实践
  • 第八单元
  • 阅读
  • 沙之书
  • ☆骑桶者
  • 话题:虚构
  • 对虚构的确认
  • ☆虚构使我们富有
  • ☆事实与真实的区别
  • 思考与实践
  •   语文人教新课标高中选修《中国现代诗歌散文...
  • 诗歌部分
  • 第一单元 生命的律动
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究一
  • 走进诗的世界
  • 第二单元 挚情的呼唤
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究二
  • 诗的发现
  • 第三单元 爱的心语
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究三
  • 诗的意象
  • 第四单元 大地的歌吟
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究四
  • 诗的语言
  • 第五单元 苦难的琴音
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究五
  • 诗的鉴赏
  • 散文部分
  • 第一单元 那一串记忆的珍珠
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究一
  • 现代散文的形与神
  • 第二单元 心灵的独白
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究二
  • 现代散文的情与理
  • 第三单元 一粒沙里见世界
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究三
  • 现代散文的小与大
  • 第四单元 如真似幻的梦境
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究四
  • 现代散文的虚与实
  • 第五单元 自然的年轮
  • 精读
  • 略读
  • 思考与探究五
  • 现代散文的疏与密
  •   语文人教新课标高中选修《中国文化经典研读...
  • 第一单元 入门四问
  • 相关读物
  • 今天为什么还要阅读经典?
  • 读《经典常谈》
  • 第二单元 儒道互补
  • 经典原文
  • 1《论语》十则
  • 2《老子》五章
  • 相关读物
  • 孟子见梁惠王
  • 胠箧
  • 大视野
  • 论中国文化
  • 第三单元 春秋笔法
  • 经典原文
  • 3晋灵公不君
  • 相关读物
  • 直书
  • 大视野
  • 怎样研究中国历史
  • 第四单元 修齐治平
  • 经典原文
  • 4《大学》节选
  • 相关读物
  • 《中庸》节选
  • 大视野
  • 院士谈做人
  • 第五单元 佛理禅趣
  • 经典原文
  • 5《坛经》两则
  • 相关读物
  • 《百喻经》六则
  • 大视野
  • 诗与禅(节选)
  • 第六单元 家国天下
  • 经典原文
  • 6求谏
  • 相关读物
  • 原君(节选)
  • 大视野
  • 海瑞骂皇帝
  • 第七单元 天理人欲
  • 经典原文
  • 7《朱子语类》三则
  • 相关读物
  • 童心说
  • 大视野
  • 人生的境界
  • 第八单元 科学之光
  • 经典原文
  • 8《天工开物》两则
  • 相关读物
  • 麻叶洞天
  • 大视野
  • 科学素养,你具备吗?
  • 第九单元 经世致用
  • 经典原文
  • 9《日知录》三则
  • 相关读物
  • 浙东学术
  • 大视野
  • 鲁迅论读书
  • 第十单元 人文心声
  • 经典原文
  • 10《人间词话》十则
  • 相关读物
  • 红楼梦评论(节选)
  • 人境庐诗草自序
  • 大视野
  • 中国文化与现代化
  •   语文人教新课标高中选修《中国民俗文化》
  • 第一单元
  • 北京的春节(老舍)
  • 过节和观灯(沈从文)
  • 虎丘记(袁宏道)
  • 梳理探究
  • 相关链接
  • 第二单元
  • 更衣记(张爱玲)
  • 老北京的四合院(邓云乡)
  • 姑苏菜艺(陆文夫)
  • 梳理探究
  • 相关链接
  • 第三单元
  • 短文两篇
  • 柳敬亭说书(张岱)
  • 李龙眠画罗汉记(黄淳耀)
  • 职业(汪曾祺)
  • 冥屋(矛盾)
  • 梳理探究
  • 相关链接
  • 第四单元
  • 故乡的婚礼(琦君)
  • 山那面人家(周立波)
  • 红与白(金克刚)
  • 梳理探究
  • 相关链接
  • 第五单元
  • 短文六则
  • 倒屣相迎
  • 乘车戴笠
  • 嗟来之食
  • 不为五斗米折腰
  • 程门立雪
  • 圯上老人
  • 礼貌词语(陈松岑)
  • “跪拜礼”的起源和消亡(姚荣涛)
  • 梳理探究
  • 相关链接
  • 第六单元
  • 短文两篇
  • 西门豹治邺(褚少孙)
  • 越巫(方孝孺)
  • 妈祖(郭风)
  • 捉鬼(巴金)
  • 梳理探究
  • 相关链接
  • 第七单元
  • 神话四则
  • 女娲补天
  • 鲧禹治水
  • 刑天舞干戚
  • 羿射十日
  • 传说二则
  • 干将莫邪
  • 叶限
  • 歌谣六首
  • 击壤歌
  • 上邪
  • 西洲曲
  • 长干曲
  • 菩萨蛮
  • 凤阳花鼓
  • 梳理探究
  • 相关链接
  •   语文人教新课标高中选修《影视名作欣赏》
  • 第一课 《城南旧事》:别样离愁,纯美格调
  • 第二课 《魂断蓝桥》:爱情地久天长
  • 第三课 《阿甘正传》:英雄源自凡人
  • 第四课 《淘金记》:含着泪的微笑
  • 第五课 《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑
  • 第六课 《音乐之声》:乘着歌声飞翔
  • 第七课 《海底总动员》:父子亲情的颂歌
  • 第八课 《三国演义》:历史是由人书写的
  • 第九课 《故宫》:中华文明的盛宴
  •   语文人教新课标高中选修《新闻阅读与实践》
  • 第一章 新闻是什么?
  • 第二章 消息:带着露珠的新闻
  • 导引
  • 阅读
  • 1 动态消息两篇
  • 2 综合消息两篇
  • 3 外国消息两篇
  • 4 广播电视消息两篇
  • 实践
  • 第三章 通讯:讲述新闻故事
  • 导引
  • 阅读
  • 5 彭德怀印象
  • 6 世界选择北京
  • 7 中国市场:人人都想分享的蛋糕
  • 8 风雨入世路——中国与WTO
  • 实践
  • 第四章 特写:镜头式的新闻片断
  • 导引
  • 阅读
  • 9 毛泽东先生到重庆
  • 10 梦碎雅典
  • 11 漫步在无人区
  • 实践
  • 第五章 新闻评论:媒体的观点
  • 导引
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  • 12 社论两篇
  • 13 短评两篇
  • 14 外国评论两篇
  • 实践
  • 第六章 报告文学:交叉的新闻与文学
  • 导引
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  • 15 儒学飞人
  • 16 澳星风险发射
  • 实践
  •   语文人教新课标高中选修《先秦诸子选读》
  • 概说
  • 第一单元 《论语》选读
  • 一、天下有道,丘不与易也
  • 二、当仁,不让于师
  • 三、知之为知之,不知为不知
  • 四、己所不欲,勿施于人
  • 五、不义而富且贵,于我如浮云
  • 六、有教无类
  • 七、好仁不好学,其蔽也愚
  • 第二单元 《孟子》选读
  • 一、 王好战,请以战喻
  • 二、 王何必曰利
  • 三、 民为贵
  • 四、 乐民之乐,优民之忧
  • 五、 人和
  • 六、 我善养吾浩然之气
  • 七、 仁义礼智,我固有之
  • 第三单元 《荀子》选读
  • 大天而思之,孰与物畜而制之
  • 第四单元 《老子》选读
  • 有无相生
  • 第五单元 《庄子》选读
  • 一、 无端崖之辞
  • 二、 鹏之徙于南冥
  • 三、 东海之大乐
  • 四、 尊生
  • 五、 恶乎往而不可
  • 第六单元 《墨子》选读
  • 一、 兼爱
  • 二、 非攻
  • 三、 尚贤
  • 第七单元 《韩非子》选读
  • 一、 郑人有且买履者
  • 二、 子圉见孔子于商太宰
  •   语文人教新课标高中选修《演讲与辩论》
  • 第一单元
  • 中国人民站起来了
  • 在岭南大学黄花岗纪念会的演说
  • 在葛底斯堡的演说
  • 单元综合
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  • 爱国要培养完全的人格
  • 未有天才之前
  • 诺贝尔和平奖颁奖演说
  • 单元综合
  • 第三单元
  • 学做一个人
  • 书,知识的大厦
  • 在巴尔扎克葬礼上的演说
  • 单元综合
  • 第四单元
  • 演讲两篇
  • 毕业赠言
  • 告别演说
  • 数学的光彩
  • 走向社会
  • 单元综合
  • 第五单元
  • 支持“物种起源”的学说
  • 交朋友应多多益善还是少而精
  • 高中生出国留学利弊之辩
  • 单元综合
  • 第六单元
  • 盅惑青年与鬼神的踪迹
  • 买刀的杀人要刀店负责吗?
  • 齐桓晋文之事
  • 单元综合
  • 本册综合
  •   语文人教新课标高中选修《中外戏剧名作欣赏...
  • 第一单元 索福克勒斯与《俄狄浦斯王》
  • 第二单元 莎士比亚与《罗密欧与茱丽叶》
  • 第三单元 汤显祖与《牡丹亭》
  • 第四单元 莫里哀与《伪君子》
  • 第五单元 易卜生与《玩偶之家》
  • 第六单元 契诃夫与《三姐妹》
  • 第七单元 曹禺与《北京人》
  • 第八单元 老舍与《茶馆》
  • 第九单元 贝克特与《等待戈多》
  •   语文人教新课标高中选修《中外传记作品选读...
  • 精读
  • 第一课 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣...
  • 第二课 鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
  • 第三课 毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠
  • 第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉
  • 第五课 达尔文:兴趣与恒心是科学发展的动...
  • 第六课 马克思:献身于实现人类理想的社会
  • 略读
  • 第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐
  • 第八课 杨振宁:合壁中西科学文化的骄子
  • 课外阅读
  • 蒙哥马利:强者是不断挑战自己
  • 比尔•盖茨:IT英雄的成功之...
  •   语文人教新课标高中选修《文章写作与修改》
  • 第一章 写作的多样性与独特性
  • 第一节 写出自己的个性
  • 第二节 联想与想象
  • 第三节 学会沟通
  • 第二章 材料的使用与处理
  • 第一节 从素材到写作内容
  • 第二节 材料的有机转化
  • 第三节 材料的压缩与扩展
  • 第三章 认识的深化与成篇
  • 第一节 捕捉“动情点”
  • 第二节 理性思维的深化
  • 第三节 培养创新意识
  • 第四章 文章的修改与完善
  • 第一节 整体的调整
  • 第二节 局部的完善
  • 第三节 语言的锤炼
  • 同步教学案
  • 精品课件
  • 同步练习
  • 月考试卷
  • 期中期末
  • 名校名题
  • 专题辅导
  • 双基双测AB卷
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